KOWAAD: Habka waxbarasho: waa ka fog yahay habka loo falanqeeyo, dhaleecaynta iyo ku dhaqanka caqliga, iyo dhiirigelinta akhriska. Dhalinyaradu waxa laga yaabaa inay ka fogaadaan wax-akhriska dhibka iyo rafaadka ay kala kulmeen akhrinta buugaagta dugsiga iyo waxyaabo kale; Isku dhaca ku adkaanta buugaagta iyo faham la'aantooda bilowga waxay abuurtaa nacayb loo qabo akhrinta qaar, gaar ahaan maadaama buugaagta habaysani aanay ku jirin nooc kasta oo soo jiidasho leh oo soo jiidasho leh oo ku raaxaysan karo barasho ahaan.
LABAAD: ka warqabid la'aanta muhiimada iyo baahiyaha uu wax akhrisku u leeyahay iyo saamaynta uu qofka iyo bulshadaba ku leeyahay: la'aanta hagayaal u tilmaama ubadka ama dhallinta inay akhriyaan kutub faa'iido leh oo wanaagsan oo mudan in la helo iyo in wax la akhriyo, lana garto wanaagga. aqoonta ubadka bulshada, iyo garawshiiyo la'aanta macnaha iyo ujeedada wax-akhriska iyo in ay tahay habka ugu wanaagsan ee lagu naaxin karo rabitaanka dhalinyarada, kobcinta awoodooda maskaxeed iyo daboolida baahiyahooda nafsiyeed.
SEDDEXAAD: In aan dhaqankan wanaagsan lagu darin quluubta ubadka marka laga bilaabo yaraantooda ilaa ay ka koraan, waayo guriga iyo dugsigu iskama keenaan abuurista rabitaanka akhriska iyo in hiwaayadiisa lagu beero quluubta carruurta ka hor intaanay korin iyo ka dib heerarkooda cilmiyeed.
AFRAAD: Waxyabaha faraha badan ee ka jeediya iyo helitaankooda oo ku jira gacanta dhallinyaradu, sida shabkadaha internet-ka, filimada, ciyaaraha, muqaalada klala duwan, iwm.
SIDA LOO XALIYO
Kow : Waa in aynu ku baraarugsanaano oo aynu dareennaa ummad ahaan in aanay jirin dawladnimo iyo dib u soo noolayn iyo akhrinta iyo faafinta jacaylkeeda iyo muhiimada ay u leedahay bulshada dhexdeeda gaar ahaan jiilka soo koraya.
LABA: In carruurta ama dhallinta laga bilaabo da'da yar ahaan lagu beero caadadan, si ay u jeclaadaan, iyadoo lagala hadlayo meeqaamka iyo wanaagga akhriska oo lagu ammaanayo si ay u raacaan jidkiisa.Tani waxaa sidoo kale lagu sameeyaa iyadoo la keeno majaajillo xiiso leh si ay ula qabsadaan buugaagta iyo akhrintooda
SEDDEX: Waa in ugu yaraan guri kasta laga helaa maktabad qoys, xaafad walbana maktabad dadweyne, sidoo kale waa in maamulada waxbarashada sida dugsiyada, jaamacadaha iyo naadiyada ay qabtaan tartamo dhanka akhriska ah oo ay u sameeyaan abaal-marin dhiirigelin ah.
AFAR: Dejinta manhajka waxbarashada, hagaajinta buugaagta fasallada hoose, iyo soo bandhigida buugaagta hab ardaygu soo jiito akhriska, Xagga bixinta macluumaadka ama soo saarista buug akhris.
SHAN: Daryeelida maktabadda dugsiga iyo bixinta buugaag kala duwan oo soo jiidasho leh oo weliiba leh jaldiyo kala duwan - iyadoo la eegayo nuxurka - gaar ahaan marxaladda aasaasiga ah, sida ilmuhu ama dhallint u jecel yihiin, sawirro iyo muuqaallo qurux badan.
LIX: In carruurta ama dhallinyarada loo kaxeeyo maktabadaha iyo bandhigyada buugaagta, qarashka lagu bixiyo marka ay rabaan inay buug gataan, kuna dhiirri-galiyaan inay sidaas sameeyaan.
TODDOBA: Doorashada asxaabta jecel akhriska, helitaanka buugaagta, iyo ka faa'iidaysiga wakhtiga.
SIDEED: Dawladdu waa kafaalo qaadaa arrintan, iyada oo abaal-marin iyo dhiirigelin ah u qoondaynasa aqoonyahanno, iyo qoraayaal caan ah, korna u qaadaya maqaamka ay bulshada ku dhex leeyihiin.
